Medí asistencia por grupo
Compará la frecuencia esperada con la participación real.
La progresión suele requerir constancia. Cuando baja la participación, puede aumentar el riesgo de abandono incluso antes de una baja formal.
Compará la frecuencia esperada con la participación real.
Una ausencia aislada importa menos que una tendencia de varias semanas.
El instructor puede aportar contexto sobre motivación, adaptación o cambio de nivel.
No, pero suele ser una señal operativa temprana y útil.
Sí cuando puede aportar contexto y el seguimiento está coordinado.
Gestioná disciplinas, niveles, horarios, cupos y alumnos en una academia de boxeo o artes marciales.
Coordiná instructores, disciplinas, niveles y sustituciones en una academia de artes marciales.