Carriles y cupos: la capacidad de natación depende del espacio y del grupo

La capacidad no se define solo por cantidad de alumnos. Nivel, edad, carril, instructor y objetivo del grupo también condicionan la operación.

Definí capacidad por grupo

Usá límites coherentes con nivel, espacio e instructor.

Relacioná grupo y carril

La agenda debería mostrar qué recurso físico ocupa cada clase.

Medí presencia real

La asistencia ayuda a entender si la capacidad teórica se usa realmente.

Qué ordenar

  • ✓Grupo
  • ✓Nivel
  • ✓Carril
  • ✓Instructor
  • ✓Cupo
  • ✓Asistencia

Métricas útiles

  • →Ocupación por grupo
  • →Uso de carril
  • →Asistencia
  • →No-shows
  • →Demanda por horario

Preguntas frecuentes

¿La capacidad debería ser igual en todos los grupos?

No necesariamente; puede variar por nivel, edad, espacio e instructor.

¿Conviene modelar carriles?

Sí cuando el carril limita disponibilidad o capacidad.